孩子厌学本身不是心理问题,但厌学现象的背后,很可能存在心理问题,如早年分离,亲子关系,家庭问题,网络成瘾及各种心理障碍感,因为医生在评估心理问题时
社会功能是众多参考标准的危险。
一个社会功能受损的成年人,通常会表现为,无法参与日常的工作和人际交往。对于一个孩子来说,无法正常上学,在某种程度上意味着社会功能受损,厌学并非问题本身
只是一个表现。大多时候,家长请直接处理厌学问题,忽略背后可能的心理问题,我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机
家长用自己认为正确的方法,去处理孩子厌学的问题,往往欲速则不达,青少年心理问题是日积月累形成的,解决同样不是一朝一夕的,家长与孩子互动中
需要对孩子有更多的倾听,给孩子更多的包容,理解和陪伴,家长要为孩子提供自己能力范围的知识。
不将自己的欲望强加给孩子,同时也不因自己的付出,得不到预期中的回报和傲傲,迁怒于孩子。
 
 
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