麻省理工学院是美国培养高级科技人才和管理人才、从事科学与技术教育与研究的一所私立大学。该学院的数学教授蓝勃，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。蓝勃教授在找不到真正的解题人之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。
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头悬梁，锥刺股，君看古时孙敬与苏秦 ，此道今人弃如土。昔时古人映萤映雪寒窗苦读之景依旧历历在目。再看今日学生，生活物资逐渐变好，人却变得愈加懒惰，甚至走上厌学路，实在不该。然深究原因，却又不全是学生的错…… 今年12月9日22时52分，皇姑分局寿泉派出所接到报案，14岁女孩“小花”愤然离家，联系无果。民警迅速出动，正是：夜风习习割面，蒙
由于工作性质的关系，经常会有家长和我倾诉，每次回家后特别开心，但是一开学就哭着闹着不要来学校，是不是学校有人欺负她啊，和身边的朋友聊天时，也经常会说到，我家的孩子不愿意学习，不管你怎么盯着，他就是不爱学，以上所说，证明孩子产生了深深的厌学心理，在教育设施配置如此齐全、教育政策如此优惠的今天，在儿童当中为什么会出现如此频繁的厌学心理，甚至是更进一步产生辍学行为呢？
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厌学的孩子，表现多种多样。有的孩子上课不爱听讲，一读书就犯困，下课就有精气神。有的孩子不愿意见老师，抗拒去学校。还有的孩子严重厌学，看见跟书本有关的东西，就情绪低落或哭闹，无法进行正常的学习活动。
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中国的各大、中型城市有一个人数在不断增长的群体，那就是厌学拒学的儿童和青少年。越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？
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一位母亲最近打来电话，她说很苦恼：
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一位母亲最近打来电话，说她很苦恼：
因为疫情期间不上学不复工，每天她只好陪伴儿子一同学习。
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前几天和朋友的孩子一起聚餐，朋友的孩子是个学霸，就读三年级的他全科都是优，然而说到上学，他也是眉头紧锁的：唉，又要上学了！真累！
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逃学，是处在学龄期的青少年在上学期间擅自离开学校的行为。逃学的高峰年龄为14-18岁，这个时期的学生从身体发育上来看，正处在青春期，正经历着一个“充满危机”的阶段。
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下面将要提及的学习原则来自于数以百计的实验，并且在许多学校和培训项目中被广为使用。
1 集中精力
除非你把精力集中于正在学习的内容上，否则将很难取得进步。许多学生成绩差并不是没有能力学习，而是因为无法将精力集中于学习内容上。精力集中对于提高智力和身体机能都很有帮助。
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